Deve-se ressaltar que a convivência com as diferenças favorecem as relações meramente pessoais, os quais estão afetos à valorização potencial da criança.

O início da inclusão na educação infantil é prioritário para desenvolver as bases necessárias à construção do conhecimento e desenvolvimento global do aluno.

No início da inclusão infantil, o lúdico é importante, visto que é possível o acesso às formas diferenciadas de comunicação, tendo-se a riqueza de estímulos nos aspectos físicos, emocionais, cognitivos, psicomotores e sociais.

Dentre as atividades de atendimento educacional especializado são possíveis programas de enriquecimento curricular, o ensino de linguagens e códigos específicos de comunicação, sinalização e tecnologia assistiva.