Qual das alternativas apresenta uma prática pedagógica embasada pela Educação Bilíngue para alunos surdos?
O ensino de Língua Portuguesa escrita como L1 e Língua de Sinais - Libras como L2. O professor pode apresentar ao aluno uma imagem com a palavra que ele quer ensinar em Língua Portuguesa junto com o respectivo sinal da palavra em Libras.
O ensino de Língua de Sinais – Libras, sinalizada e escrita. O professor pode apresentar ao aluno uma imagem com o sinal em Libras que ele quer ensinar junto com sua respectiva escrita em SignWriting ou ELiS.
O ensino de Língua de Sinais – Libras, como L1, e Língua Portuguesa falada como L2. O professor pode apresentar ao aluno uma imagem com o sinal em Libras que ele quer ensinar e fazer a datilologia da palavra em Língua Portuguesa e solicitar que o aluno faça a leitura labial da palavra.
O ensino de Língua de Sinais – Libras, como L1, e Língua Portuguesa escrita como L2. O professor pode apresentar ao aluno uma imagem ou desenho de um objeto, com o sinal em Libras que ele quer ensinar, junto com sua respectiva palavra escrita em Língua Portuguesa.
O ensino somente de Língua Portuguesa, escrita e oralizada por leitura labial. O professor pode apresentar ao aluno uma imagem com a palavra que ele quer ensinar em Língua Portuguesa, após isso deve falar pausadamente a palavra para o aluno, realizará a leitura labial e aprenderá a oralizar a palavra.
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