A aprendizagem é o processo pelo qual o sujeito adquire informações, habilidades, atitudes, valores, a partir de seu contato com o ambiente. Mas é na troca com o outro e consigo mesmo que se vão internalizando papéis e funções sociais que permitem a formação do conhecimento e da própria consciência, expressados na linguagem. Jean Piaget (O nascimento da inteligência na criança. Trad. Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Zahar, 1975) concorda com Vygotsky quando aponta que uma criança desenvolve a relação interna entre cognição e linguagem quando alcança o estado de equilibração. Para que isso aconteça, quando o autor defende que a escola, deve promover o desenvolvimento cognitivo-linguístico?