Reafirmação do pertencimento étnico, no caso das comunidades quilombolas e dos povos indígenas, e do cultivo da língua estrangeira na escola para estes últimos, como elementos importantes de construção da identidade.

Valorização dos saberes e do papel dessas populações na produção de conhecimentos sobre o mundo, seu ambiente natural e cultural, assim como as práticas tecnológicas que utilizam.

Reconhecimento de seus modos próprios de vida, suas culturas, tradições e memórias coletivas, como fundamentais para a constituição da identidade das crianças, adolescentes e adultos.

Reconhecimento de seus modos próprios de vida, suas culturas, tradições e memórias individuais, como fundamentais para a constituição da identidade das crianças, adolescentes e adultos.