Promover e oportunizar prática da teatralidade, do jogo, considerando que essa capacidade é algo peculiar às crianças desde seus primeiros anos escolares, seja com jogos dramáticos ou lúdicos.

A escola, como uma instituição formadora do pensamento, precisa estar atenta e sensível à predisposição da criança e do adolescente, para que possa de forma precisa e eficaz, ofertar aos seus alunos a oportunidade de desenvolver suas potencialidades dramáticas.

Os jogos teatrais atingirão mais êxito e cumprirão com mais eficiência seus objetivos pedagógicos com crianças que possuem mais talento do que as outras, sendo o papel da escola promover ações para desenvolver tais habilidades.

O teatro permite a vivência de experiências sensoriais diversas, desenvolver o trabalho em grupo, improvisar e se colocar no lugar do outro e experimentar o mundo sem correr riscos.