Leia as etapas da sequência didática, destinada a uma turma de alfabetização de adultos, e assinale a alternativa que apresenta o objetivo geral da sequência.

A sequência didática compreendeu dez etapas: (1) diálogo informal com os alunos sobre eventos do cotidiano; (2) da fala dos alunos foram extraídas as palavras a serem trabalhadas em atividades de escrita e leitura; (3) solicitou-se aos alunos, primeiramente, que escrevessem as palavras do seu jeito; (4) depois, realizou-se a leitura da própria escrita; (5) posteriormente, a palavra foi escrita pelo docente; (6) fez-se a comparação da escrita do aluno e do professor, tendo em vista a análise linguística da escrita; (7) se necessária foi feita a leitura e a reescrita das palavras; (8) formação das palavras estudadas com o alfabeto móvel; (9) pesquisa no dicionário sobre o significado das palavras estudadas; (10) formação do glossário de palavras pelos alunos.