A linguagem artística assume papel importante no processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança. Sobre esse tipo de linguagem, assinale V para as afirmativas VERDADEIRAS e F para as FALSAS:

( ) Para introduzir atividades de corpo e movimento, o professor não precisa se preocupar com suas próprias expressões corporais nem com as expressões corporais das crianças, uma vez que a atividade deve ser livre.

( ) É necessário valorizar o fazer infantil nos meios específicos das artes visuais através do diálogo entre imaginar, fazer e compreender, enfatizando assim a importância da interação com a materialidade que o mundo oferece.

( ) Uma das funções da escola é ensinar a criança a fazer pintura, por meio de técnicas e metodologias alternativas e dirigidas a partir de exercícios prontos ou mimeografados, treinando-a no uso dos materiais e valorizando a preservação do meio ambiente.

( ) Ao professor construtivista cabe oferecer modelos para que a criança possa se sentir segura e desenvolver a coordenação motora formando conceitos sobre um mundo que já vem pronto e acabado, não podendo ser modificado pela imaginação criadora.

( ) Na concepção espontaneísta ou inatista, o educador parte do pressuposto de que cada criança tem capacidade inata para elaborar a linguagem gráfico-plástica. Algumas crianças têm o dom para criar. Deste modo, o meio não importa no processo de criação e aquisição do saber artístico.

( ) Na concepção pragmática ou empirista, o professor deve intervir no sentido de desenvolver a motricidade e preparar para a escrita, ou ainda, levar a criança a aprender a construir formas mais semelhantes ao real. O que interessa é o produto final obtido na atividade artística.

A sequência CORRETA é: