Na concepção da educação especial tendo como pressuposto os direitos humanos, os municípios são orientados a promover a articulação da equipe pedagógica, no caso o professor do ensino regular e o especialista em educação especial, com uma rede de apoio da área da saúde e assistência, que se complementem entre si tanto nas políticas de atendimento quanto na organização dos saberes. Configura-se, assim, a composição de uma equipe: