Incomodados com a constatação de que os alunos aprendem em ritmos diferentes e a dificuldade de considerar isso na sala de aula faz com que as lacunas de alguns alunos se acentuem acumulando dúvidas e defasagens. Um grupo de professores resolveu enfrentar esse desafio criando grupos de estudo na escola. Conversaram com a equipe escolar, discutiram o problema e optaram por abrir alguns períodos durante a grade horária para reorganizar as classes em função das diferentes necessidades dos alunos, e cada professor assumiu o trabalho com uma dessas classes. Esses grupos de trabalho passaram a acontecer duas vezes por semana e foi muito bem avaliado por todos os envolvidos. A situação descrita a cima é uma proposta