Leia as afirmativas a seguir:

I. A educação ambiental é um processo educativo que dialoga com valores éticos e regras políticas de convívio social, cuja compreensão permeia as relações de causas e efeitos dos elementos socioambientais numa determinada época, para garantir o equilíbrio vital dos seres vivos. Portanto, a formação continuada do professor deve desconsiderar as condições que estão atreladas a esse conceito, tais como a possibilidade de inserir a educação ambiental com sua condição de transversalidade para se contrapor à lógica segmentada do currículo, contemplando o ideal de uma nova organização de conhecimentos por meio de práticas interdisciplinares.

II. Embora as primeiras iniciativas em prol da defesa do meio ambiente no Brasil, ainda no século XIX, tenham sido pouco representativas, dadas as dimensões continentais do nosso País, a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 elevou o status do direito à educação ambiental, ao mencioná-la como um componente essencial para a qualidade de vida ambiental. Nesse contexto, atribui-se ao Estado o dever de “promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente”, surgindo, assim, o direito constitucional de todos os cidadãos brasileiros terem acesso à educação ambiental.

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