curto prazo, de natureza física ou mental que, em interação com diversas barreiras, pode ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

médio prazo, de natureza intelectual ou física que, em interação em sociedade, sente-se incluída nas atividades de cunho social, educativo e político.

longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com os conteúdos escolares, pode ter restringida sua participação plena e efetiva na escola.

longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, pode ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

longo prazo, de natureza sensorial (surdos e cegos, por exemplo) que, em interação com diversas barreiras, pode ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.