"A atuação conjunta, de forma colaborativa entre professores, professores especialistas em Educação Especial e demais profissionais especializados (fonoaudiólogos, psicólogos, terapeutas ocupacionais, entre outros), possibilita a eliminação/atenuação de barreiras, através de ações planejadas, tendo em vista as especificidades de cada estudante."

"Uma formação polivalente do profissional responsável por acompanhar o desenvolvimento do estudante que se enquadrar nessa modalidade de ensino, para que um só profissional seja capaz de suprir todas as suas necessidades."

"O acompanhamento pontual da equipe pedagógica na elaboração e desenvolvimento de todas as atividades dedicadas à crianças, adolescentes, jovens e adultos da Educação Especial."

"A atuação conjunta de toda a comunidade escolar no planejamento, elaboração, prática e avaliação das atividades pedagógicas desenvolvidas com crianças, adolescentes, jovens e adultos da Educação Especial."

"Um processo de aprendizagem construído a partir das especificidades médicas apresentadas pelo estudante, tendo como objetivo a superação de limitações e não o desenvolvimento cognitivo."