As observações clínicas do comportamento do examinando em diferentes ambientes devem compor os procedimentos avaliativos.

Entrevistas clínicas complementam as escalas e questionários padronizados para delimitar os sintomas e sinais do transtorno.

Pelo menos seis sintomas de desatenção e/ou hiperatividade devem ser observados em, no mínimo, dois contextos diferentes para possibilitar o diagnóstico em crianças e adolescentes menores de 17 anos de idade.

Na última década, estabeleceu-se um perfil cognitivo específico do transtorno relacionado a um rebaixamento maior de 1,5 desvio-padrão em medidas de atenção.

Os sintomas observados devem ser observados antes dos 12 anos e trazer prejuízos e(ou) diminuir a qualidade da vida social, acadêmica ou outros contextos.