Sobre o atletismo e sua utilização nas aulas de educação física escolar, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Explicar a disposição das atividades realizadas em uma pista de atletismo, esclarecendo, por exemplo, por que nas provas de 100 m rasos realiza-se a saída de bloco em curva e o atleta da raia 8 inicia, aparentemente, com vantagem em relação aos outros corredores.

( ) Apesar do estilo tesoura ser o mais simples e utilizado no ensino do salto em altura, sobretudo para as crianças, é importante que o estilo Fosbury Flop também seja ensinado de forma procedimental; afinal , para estes dois casos é necessário apenas que se determine a altura do salto a ser realizado e a queda feita de pé.

( ) O ensino da marcha atlética poderá iniciar-se com exercícios que envolvam o andar, o andar mais rápido, até a inserção de especificidades do movimento, compreendendo a diferença entre andar, marchar e correr.

( ) O ensino de como se afere a frequência cardíaca pode estimular os alunos a se interessarem pelas provas de corrida de média e longa distância, podendo, inclusive, servir como um meio de prática de atividade física autônoma fora da escola.

A sequência está correta em