Segundo Lück (2012), sobre os princípios básicos como norteadores de toda e qualquer ação de avaliação institucional e que se expressam em seu planejamento e na utilização de seus resultados. Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a opção que apresenta a sequência correta.

( ) Relevância - é promovida mediante abertura, diálogo, divulgação e feedback realizados em clima de confiança, condições necessárias para que a avaliação resulte em mudanças e transformações de melhoria de desempenho.

( ) Proatividade - determina que nenhuma informação pode ser disseminada caso não seja em situação diretamente relacionada á promoção da melhoria do processo educacional, numa perspectiva proativa.

( ) Abrangência - a partir desse princípio, a incorporação de novos elementos a serem avaliados pelo programa de avaliação se realiza mediante processo de integração e não de mera agregação ou justaposição de novos aspectos.

( ) Continuidade - possibilita o estudo evolutivo das ações educacionais e seus resultados. Essa condição determina a continuidade de utilização de instrumentos, estratégias e métodos de coleta de dados e observações.

( ) Legitimidade - se garante pela sua realização de forma participativa e se associa ao desenvolvimento de espírito de autonomia, pelo qual os participantes da escola assumem responsabilidade pelo processo de avaliação, por sua análise e utilização dos resultados.