A Didática constitui o direcionamento imediato da prática
de ensino e aprendizagem, articulando proposições
teóricas com a realidade escolar. É por meio dela que as
concepções estudadas em disciplinas como Filosofia da
Educação, Sociologia da Educação, Psicologia da
Educação e História da Educação se concretizam na
prática pedagógica.
Fonte: MAIA, Christiane Martinatti; SCHEIBEL, Maria Fani. Didática: Organização do Trabalho Pedagógico. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009.
Sobre a Didática, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
I. A Didática é a mediação necessária para transformar a prática pedagógica em teoria pedagógica.
II. O objeto de estudo da Didática é o processo de ensino-aprendizagem, presente, de forma direta ou indireta, em todo relacionamento humano.
III. O ensino consiste no planejamento e na seleção de experiências de aprendizagem que permitam ao aluno reorganizar seus esquemas mentais, articulando conhecimentos prévios e novos saberes para a construção de significados.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Fonte: MAIA, Christiane Martinatti; SCHEIBEL, Maria Fani. Didática: Organização do Trabalho Pedagógico. Curitiba: IESDE Brasil S.A., 2009.
Sobre a Didática, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
I. A Didática é a mediação necessária para transformar a prática pedagógica em teoria pedagógica.
II. O objeto de estudo da Didática é o processo de ensino-aprendizagem, presente, de forma direta ou indireta, em todo relacionamento humano.
III. O ensino consiste no planejamento e na seleção de experiências de aprendizagem que permitam ao aluno reorganizar seus esquemas mentais, articulando conhecimentos prévios e novos saberes para a construção de significados.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: