A avaliação configura-se como um elemento necessário para que o direito de aprender do aluno seja efetivado. Considerando os procedimentos constantes no processo de avaliação das crianças na educação infantil, analise os seguintes itens:

I. observação sistemática, crítica e criativa do comportamento de cada criança, de grupos de crianças e das interações entre as crianças no cotidiano;

II. aplicação de pequenos testes escritos para verificar a aprendizagem dos conceitos trabalhados em sala de aula;

III. utilização de um único registro escrito de cada criança, produzido sempre ao final de cada bimestre letivo;

IV. conhecer das preferências das crianças e das formas como participam nas atividades e suas narrativas.

Constam no processo de avaliação das crianças na educação infantil os procedimentos apresentados nos itens