Segundo Maria Lúcia Pupo, ao se falar em pedagogia teatral, está-se falando acerca de uma reflexão sobre as finalidades, as condições, os métodos e os procedimentos relativos a processos de ensino/aprendizagem em teatro. A respeito desse tema, julgue o item.

De acordo com as ideias de Focault, a pedagogia teatral não é senão uma verdade construída dentro de um modelo próprio, ou melhor dizendo, de um modo próprio de falar sobre as coisas – e falar aqui não é uma operação inocente e objetiva da consciência.