Segundo Marcuschi (Gêneros Textuais: definição e funcionalidade, 2002, p.32), “(...) todos os textos se manifestam sempre num ou noutro gênero textual, um maior conhecimento do funcionamento dos gêneros textuais é importante tanto para a produção como para a compreensão.”. Nesse sentido, o ensino de língua baseado nos gêneros textuais tem como princípio norteador