É necessário que o ensino de História seja revalorizado e que os professores dessa disciplina conscientizem-se de sua responsabilidade social perante os alunos, preocupando-se em ajudá-los a compreender e – esperamos – a melhorar o mundo em que vivem. Para isso, é bom não confundir informação com educação. Para informar aí estão, bem à mão, jornais e revistas, a televisão, o cinema e a internet [...]. O passado deve ser interrogado a partir das questões que nos inquietam no presente (caso contrário, estudá-lo fica sem sentido). Portanto, as aulas de história serão muito melhores se conseguirem estabelecer um duplo compromisso: com o passado e o presente. Compromisso com o presente não significa, contudo, presentismo vulgar, ou seja, tentar encontrar no passado justificativas para atitudes, valores e ideologias praticadas no presente.
PINSKY, Jaime; PINSKY, Carla Bassanezi. Por uma História prazerosa e consequente. In. KARNAL, Leandro (org.). História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas. São Paulo: Contexto, 2013. p. 22-23.
Considerando a concepção atual de ensino da História apresentada no texto, leia as afirmativas a seguir sobre as ações do professor na sala de aula:
I. Tomar como referência questões sociais e culturais, assim como problemáticas humanas que fazem parte de nossa vida, temas como desigualdades sociais, sexuais, raciais, entre outras.
II. Capacitar os estudantes no sentido de perceberem a historicidade de conceitos como cidadania, democracia, afetividade, sexualidade, entre outros.
III. Relacionar passado e presente, ou diversos fatos históricos. Por exemplo, ao trabalhar a América Portuguesa, pode-se aplicar o modo de produção feudal nesse contexto colonial brasileiro.
IV. Envolver o educando com o objeto de estudo trabalhado, por meio de uma exposição factual e linear e com o trabalho de textos expositivos e detalhados, imagens, documentos e diversas fontes históricas.
As propostas que concebem o currículo e a educação dentro dos padrões do ensino de História mais atualizados, dialogando com o texto apresentado anteriormente, estão indicadas CORRETAMENTE nas afirmativas:
