As concepções de currículo derivam dos diversos modos acerca de como a educação foi sendo concebida historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento histórico. Coloque V (verdadeiro) e F (falso) para as assertivas abaixo, acerca das concepções de currículo referenciadas pelo Ministério de Educação – MEC.

I - ( ) Os conteúdos a serem ensinados e aprendidos.

II - ( ) As experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos estudantes.

III - ( ) Os planos pedagógicos elaborados por professores, escolas e sistemas educacionais.

IV - ( ) Os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino e aprendizagem.

V- ( ) Os processos de avaliação que terminam por influir nos conteúdos e nos procedimentos selecionados nos diferentes graus da escolarização.