A avaliação é uma etapa importante do processo de ensino e aprendizagem. Na educação infantil a avalição deve ter como função:

Acerca da organização curricular proposta pelas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, é incorreto afirmar que:

Analise as assertivas abaixo, colocando V (verdadeiro) e F (falso), considerando que o professor, no planejamento da ação educativa a ser desenvolvida na educação infantil, deve:

I – ( ) Planejar a ação educativa, considerando as especificidades das crianças, suas diferenças, sua história de vida, seus desejos e necessidades.

II – ( ) Planejar a ação educativa, somente para investigar a realidade da turma.

III – ( ) Planejar a ação educativa para pré-determinar como cada situação deve acontecer, executando com as crianças exatamente o que está planejado de modo a cumprir com os conteúdos mínimos estabelecidos no currículo escolar.

IV – ( ) Planejar a ação educativa de modo a perceber quais são os saberes necessários para a prática educativa a serem desenvolvidos com as crianças.

A sequência correta para as assertivas acima é:

Considerando que a educação infantil é uma etapa importante para o desenvolvimento humano. Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiro e F, se falso.

I - ( ) As crianças são diferentes umas das outras somente porque nascem em lugares diferentes.

II - ( ) A infância é uma categoria social e cultural, sua concepção vai sendo modificada ao longo do tempo.

III - ( ) A concepção de infância é uma construção histórica recente da sociedade contemporânea.

IV – ( ) A infância é apenas um tempo de espera e preparação para a vida adulta.

A sequência correta para as assertivas acima é:

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI aponta que:

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI, aponta para a importância de considerar as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos e a qualidade das experiências oferecidas que podem contribuir para o exercício da cidadania. Assinale com V (verdadeiro) e F (falso) as alternativas que expressam os princípios que embasam o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.

I – ( ) o respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc.;

II – ( ) o direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil;

III – ( ) o acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética;

IV – ( ) a socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma;

V – ( ) o atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.

Assinale a sequência correta:

As concepções de currículo derivam dos diversos modos acerca de como a educação foi sendo concebida historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento histórico. Coloque V (verdadeiro) e F (falso) para as assertivas abaixo, acerca das concepções de currículo referenciadas pelo Ministério de Educação – MEC.

I - ( ) Os conteúdos a serem ensinados e aprendidos.

II - ( ) As experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos estudantes.

III - ( ) Os planos pedagógicos elaborados por professores, escolas e sistemas educacionais.

IV - ( ) Os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino e aprendizagem.

V- ( ) Os processos de avaliação que terminam por influir nos conteúdos e nos procedimentos selecionados nos diferentes graus da escolarização.

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB ( 9394/96), os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte:

No Art. 214 da Constituição Federal/88 temos a seguinte redação: “A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração decenal, com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam a”:

I - erradicação do alfabetismo;

II - universalização do atendimento escolar;

III - melhoria da qualidade do ensino;

IV - formação para o trabalho no campo;

V - promoção humanística, científica e tecnológica do País.

VI - estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.

As assertivas corretas são:

Assinale a alternativa correta considerando o que prevê o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA.