Um paciente com ataxia cerebelar apresentando dificuldades de marcha e de equilíbrio, incoordenação com as mãos, perda na coordenação muscular, dificuldade em iniciar o movimento, bem como erros na velocidade, ritmo e sincronização das respostas procurou tratamento fisioterapêutico. A avaliação desse paciente deverá incluir a utilização de instrumentos padronizados para estabelecer um diagnóstico físico funcional em Fisioterapia.

A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre os instrumentos de avaliação e suas respectivas descrições.

COLUNA I

1. Time get up and go

2. Índice de Tinetti

3. Escala de equilíbrio de Berg

4. Escala para avaliação e graduação de ataxia

COLUNA II

( ) É composto por oito itens que fornecem uma pontuação total de 0 a 40 pontos distribuídos da seguinte forma: marcha, postura ortostática, sentar, perturbação da fala, perseguição com dedo indicador, teste de levar o dedo indicador ao nariz, movimentos rápidos alternando as mãos e deslizar do calcanhar na perna.

( ) Nesse teste, cronometra-se o tempo que o paciente leva para se levantar de uma cadeira, dar a volta em um obstáculo colocado a três metros de distância da cadeira e voltar a sentar.

( ) É composto por duas escalas: a de equilíbrio e a de marcha. A primeira possui nove itens: equilíbrio sentado, levantando, tentativas de levantar, assim que levanta, equilíbrio em pé, teste dos três tempos, olhos fechados, girando 360º e sentando. Já a segunda possui sete: início da marcha, comprimento e altura dos passos, simetria dos passos, continuidade dos passos, direção, tronco e distância dos tornozelos.

( ) Este teste é constituído por 14 tarefas comuns que envolvem equilíbrio estático e dinâmico, tais como alcançar, girar, transferir-se, permanecer em pé e levantar-se. A realização das tarefas é avaliada pela observação, e a pontuação varia de 0 a 4, totalizando o escore de 56 pontos.

Assinale a sequência correta.