Deficiência visual é considerada, para fins educacionais, como a perda total ou parcial, congênita ou adquirida da visão, variando de acordo com o nível ou acuidade visual, ou seja, o grau de aptidão do olho para discriminar os detalhes. Classifica-se em cegueira e baixa visão. Ao se desenvolver atividades numa turma na qual participam estudantes com esse tipo de deficiência, o professor deve considerar que