O Projeto Pedagógico Institucional (PPI) da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), nos traz que “[...] a organização curricular, no ensino superior, deve estar baseada na finalidade de garantir ao aluno não somente a inscrição em ofertas de componentes curriculares, mas uma formação cujos componentes e demais atividades curriculares estejam sustentadas por determinados princípios formativos, como: interdisciplinaridade, contextualização, flexibilidade, relação teoria e prática, democratização e articulação entre o ensino, a pesquisa e a extensão”.

Vemos assim que um dos princípios formativos definidos no PPI da UFERSA É a interdisciplinaridade. Sobre a INTERDISCIPLINARIDADE, é CORRETO afirmar que: