A técnica de atraso temporal/espera estruturada (time delay) consiste em uma intervenção em que a tecnologia se caracteriza como o recurso central, com o uso de computador ou softwares.

A técnica de suportes visuais (visual supports) engloba a utilização de vídeos para demonstrar o comportamento ou a competência desejada.

A técnica de reforço (reinforcement) tem como base a aplicação de uma consequência após a ocorrência de um comportamento e é utilizada em abordagens comportamentalistas ou naturalistas.

A técnica de ajuda/indicação (prompting) envolve a reformulação, pelo adulto, quando a criança produz uma estrutura que não representa a estrutura alvo.

A técnica de modelação (modeling) indica a descrição das ações resultantes da manipulação dos brinquedos por parte do adulto enquanto brinca com a criança.