A avaliação psicopedagógica deve possibilitar o entendimento das especificidades e necessidades da criança, considerando:
sua origem / sua relação com o outro / sua relação com a aprendizagem.
suas dificuldades / sua relação com o outro / sua origem.
suas dificuldades / sua relação com o outro / sua relação com a aprendizagem.
suas dificuldades / sua adequação à normas / sua relação com a aprendizagem.
sua adequação à normas / sua relação com o outro / sua relação com a aprendizagem.
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