No livro “Serviço Social: direitos sociais e competências profissionais” (CFESS, 2009),
Joaquina Barata Teixeira e Marcelo Braz refletem sobre o Projeto Ético-Político Profissional (PEPP) do
Serviço Social. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:
I. Todo projeto e, logo, toda prática, numa sociedade classista, têm uma dimensão política, ou seja, se desenvolvem em meio às contradições econômicas e políticas engendradas na dinâmica das classes sociais antagônicas.
II. O PEPP do Serviço Social tem em seu núcleo o reconhecimento da liberdade como valor ético central – a liberdade concebida historicamente, como possibilidade de escolher entre alternativas concretas.
III. Os projetos societários (de classe) apresentam a autoimagem de uma profissão, elegem os valores que a legitimam socialmente, delimitam e priorizam os seus objetivos e funções e formulam os seus requisitos (teóricos, institucionais e práticos).
Quais estão corretas?
I. Todo projeto e, logo, toda prática, numa sociedade classista, têm uma dimensão política, ou seja, se desenvolvem em meio às contradições econômicas e políticas engendradas na dinâmica das classes sociais antagônicas.
II. O PEPP do Serviço Social tem em seu núcleo o reconhecimento da liberdade como valor ético central – a liberdade concebida historicamente, como possibilidade de escolher entre alternativas concretas.
III. Os projetos societários (de classe) apresentam a autoimagem de uma profissão, elegem os valores que a legitimam socialmente, delimitam e priorizam os seus objetivos e funções e formulam os seus requisitos (teóricos, institucionais e práticos).
Quais estão corretas?
