No Brasil, os debates referentes à necessidade e pertinência da Responsabilidade Social da Educação Superior (RSES) ganharam destaque na primeira década do século XXI, tendo como elemento desencadeador a aprovação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), instituído pela Lei n. 10.861, de 14 de abril de 2004. Considerando que as produções no campo acadêmico-científico sobre os entendimentos do que seria a RSES predominam em duas visões paradigmáticas, dicotômicas, antagônicas e divididas em paradigmas, RELACIONE corretamente as duas colunas a seguir, associando o paradigma a sua caracterização.

( I ) O Paradigma do Consenso

(II) O Paradigma do Conflito.

(III) O Paradigma da emancipação

( ) Preocupa-se com o funcionamento, o aprimoramento e a eficiência dos sistemas educativos.

( ) Caracteriza-se por empreender uma crítica radical do pensamento pedagógico liberal.

( ) A RSES centra-se no cumprimento da missão da universidade, por meio da operacionalização das atividades – ensino, pesquisa e extensão - historicamente atribuídas à universidade, produzir, sistematizar e disseminar conhecimentos.

( ) Representa a resistência à lógica capitalista diante das promessas não cumprida da modernidade, que de fato fundamenta a perpetuação de um sistema social excludente, marcado pela sobreposição do pilar da regulação.

A sequência que relaciona corretamente a coluna da esquerda com a coluna da direita é: