O conceito de competência coletiva foi associado inicialmente aos fenômenos sociocognitivos analisados principalmente em psicologia, em psicossociologia ou, ainda, em ergonomia, no contexto das coletividades de trabalho, em especial dos grupos e das equipes. Além desta visão “efeito equipe", segundo Michaux, a competência coletiva está ligada também a fenômenos de aprendizagem coletiva na ação, fenômenos esses resultantes:


I - da adaptação da coletividade a mudanças.


II - do confronto de práticas profissionais no contexto de grupos de reflexão.


III - da mobilização de competências coletivas transversais para enfrentar os imprevistos quotidianos.


IV - de experiências, intuição e atitudes proativas no âmbito de instituições públicas.


Dos itens acima: