Quanto à aprendizagem da linguagem oral e escrita, em uma concepção construtivista, leia as afirmativas abaixo:

I. A aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais. O trabalho com a linguagem oral e escrita se constitui em um dos eixos básicos na educação infantil pela sua importância para a formação do sujeito, para a interação com as pessoas, na orientação das ações das crianças, na construção de muitos conhecimentos e no desenvolvimento do pensamento.

II. Para aprender uma língua é necessário aprender somente as palavras desta língua, pois os significados culturais levam a criança a confundir o conceito da palavra. Na educação infantil, é importante ensinar uma série de palavras com o seu significado para as crianças compreenderem sua cultura, se apropriarem da língua materna, pois ensinar a linguagem oral e escrita é o principal objetivo da educação infantil.

III. Para o ensino efetivo da linguagem oral e escrita deve-se considerar a perspectiva da criança, pois ela é ativa na construção de conhecimentos e não receptora passiva de informações. Por isso, na educação infantil, deve-se promover experiências significativas, sendo um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de acesso ao mundo letrado. Essa capacidade está relacionada às competências linguísticas básicas que são: falar, escutar, ler e escrever.

IV. Para aprender a ler e escrever, a criança precisa construir um conhecimento de natureza conceitual: precisa compreender não só o que a escrita representa, mas também de que forma ela representa graficamente a linguagem. Desta forma, a alfabetização é o desenvolvimento de capacidades relacionadas à percepção, memorização e treino de um conjunto de habilidades sensório-motoras.

Estão INCORRETAS apenas as afirmativas: