O querer-aprender de cada aluno é despertado ao longo do desenvolvimento físico e psicológico de cada um, evidenciando as marcas da hereditariedade.

A justificativa de falta de interesse para o mau desempenho do aluno precisa ser combatida, porque a escola não pode abdicar de suas funções essenciais.

Quando esgotadas as possibilidades da escola, os pais precisam assumir as responsabilidades diante do mau desempenho dos alunos.

A escola deve realizar ações formativas com os pais para que possam complementar e reforçar os conteúdos estudados com maior significado.

A escola não pode ser culpada diante de um aluno que se nega a aprender, principalmente se não tem o apoio da família.