a primazia da prática profissional frente as demandas teóricas.

a implementação de estratégias, que levem em conta as demandas institucionais.

o processo de aprendizagem em consonância com os princípios das políticas públicas de assistência social.

a compreensão das demandas dos espaços públicos e privados da atuação profissional.

a apreensão do significado sócio-histórico do Serviço Social e as condições de trabalho dos assistentes sociais.