Em relação ao processo avaliativo na Educação Infantil, analise as afirmações abaixo:

1. Na educação infantil, a avaliação far-se-á mediante acompanhamento e registro do seu desenvolvimento, objetivando a promoção e acesso ao ensino fundamental.

2. É um processo complexo que requer práticas avaliativas como: exames (provas) os quais são de cunho classificatório, separando os alunos em aprovados ou reprovados através das notas.

3. A avaliação é um ato administrativo compreendido como tarefa burocrática necessária e permanente do trabalho discente.

4. A avaliação é processual, realizada passo a passo, no decorrer do trabalho conjunto do professor e dos alunos, visando alcançar os objetivos e conteúdos propostos no planejamento.

5. O ato de avaliar tem seu foco na construção dos melhores resultados possíveis. Avaliar tem a função de investigar a qualidade do desempenho da aprendizagem dos estudantes, com a proposição de fazer intervenção para melhorias de resultados quando necessário.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações INCORRETAS é: