Considere as implicações implícitas e explícitas das diferentes teorias do desenvolvimento para o processo de aprender e ensinar apresentadas a seguir:

I-A instituição escolar assume, nas teorias de J. Piaget, L. Vigotski e H. Wallon, o papel de intervir no desenvolvimento do sujeito em processo de aprendizagem por meio da mediação do conhecimento sistematizado, formalizado e hierarquizado, possibilitando a conscientização do sujeito de seus próprios processos mentais.

II-Na teoria de J. Piaget, a adolescência caracteriza-se pela elaboração do pensamento operacional formal. O aumento da capacidade cognitiva leva à compreensão de que o sucesso ou fracasso escolar do adolescente deve ser explicado mais do ponto de vista de sua adaptação social que de uma perspectiva cognitiva.

III-A relação entre os conhecimentos cotidiano e científico, desenvolvida por L. Vigotski, reflete a importância de o mediador considerar teorias, conceitos e crenças do próprio sujeito em processo de aprendizagem, seja ele criança, adolescente ou adulto.

É correto o que se afirma em: