Quanto às temáticas e aos propósitos, o campo da Didática apresenta inúmeras outras possibilidades à docência universitária, para além das apreensões com as técnicas de ensinar e da avaliação. (PIMENTA; ANASTASIOU, 2010)

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação das temáticas no campo da Didática com os seus estudos.

COLUNA I

1. Sobre epistemologia didática.

2. Sobre metodologias de ensino, relação comunicacional e técnicas de ensino.

3. Sobre a formação inicial e formação contínua de professores.

4. Sobre o processo ensino-aprendizagem.

COLUNA II

( ) Trazem referenciais dos estudos sobre práticas multiculturais, sobre interdisciplinaridade e sobre o método dialético de ensino e de aprendizagem.

( ) Procuram explicar as relações entre o saber pedagógico e o saber científico específico na construção do fazer didático.

( ) As análises realizadas propiciam aos professores respostas e questionamentos sobre várias vivências que se efetivam na sala de aula universitária, e abrem novas possibilidades perceptivas sobre esses mesmos questionamentos.

( ) Buscam dimensionar o potencial das teorias sobre professor reflexivo e a importância da reflexão(coletiva) na formação e na mudança de práticas.

Assinale a sequência CORRETA.