À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e das teorias pedagógicas contemporâneas, a organização do trabalho pedagógico nessa etapa deve articular múltiplas dimensões da prática docente, respeitando a especificidade da infância e a intencionalidade educativa. Acerca desse processo, analise as proposições e assinale a alternativa correta.