Com relação ao ensino de português, assinale a opção que melhor reflete o posicionamento de Sírio Possenti, no seu livro Por que (não) ensinar gramática na escola.
Nada será resolvido se não se mudar a concepção de língua e de ensino na escola.
É certamente possível trabalhar bem em certos pontos de uma linha de produção sem conhecer o projeto global ou mesmo o produto final.
São erros todos os modos diferentes de falar, mesmo os que são típicos de outras línguas.
As crianças do mundo todo, de todas as épocas, só aprendem suas línguas porque não são ensinadas.
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