Meus alunos têm estudado sintaxe - concordância, colocação de pronomes... e morfologia: a formação e as classes de palavras. Mas quando corrijo seus textos, percebo que eles muito pouco têm aprendido. A impressão que tenho é que eles decoram as regras, mas não conseguem, na prática, empregá-las. Além de mal estruturados, os textos não possuem conteúdo, sentido, coerência. (Depoimento de uma professora)

Levando em conta a concepção de Bakhtin sobre gêneros do discurso, pode-se dizer que a professora:

I. priorizou em suas aulas o ensino da gramática em detrimento da produção de texto.

II. espera que o aluno seja capaz de passar da metalinguagem para a produção textual com eficiência.

III. adotou uma concepção de linguagem enquanto código, estrutura.

É correto o que se afirma em