De acordo com Howard Gardner, a função da mediação social é a chave para a aprendizagem. Mesmo que o indivíduo nasça com predisposição para algo, o aprendizado será adquirido durante as relações permeadas pelo seu grupo social.

Para Wallon, o meio é um complemento indispensável ao ser vivo porque supre suas necessidades e as suas aptidões sensório-motoras e, psicomotoras.

Vygotksy, define a inteligência como a adaptação caracterizada pelo equilíbrio entre o organismo e o meio, que resulta na interação entre o processo de assimilação e acomodação, que é o motor da aprendizagem.

Piaget concebeu a inteligência em campos distintos: lógico-matemática; linguística; espacial; físico-cinestésico; interpessoal; intrapessoal e musical.