Pesquisadores do campo educacional compreendem que o portfólio pode ser definido como um contingente de diferentes classes de documentos, como notas pessoais, experiências de sala de aula, entre outros, que proporciona evidências do conhecimento que foi sendo construído, das estratégias utilizadas para aprender e da disposição de quem o elabora em continuar aprendendo.

Para esses pesquisadores o portfólio, como um registro em potencial, inclui a ideia de que a avaliação é:

1. Um processo dinâmico.

2. Um processo do qual os estudantes participam.

3. Um processo que induz os estudantes a pensarem a respeito das suas aprendizagens.

4. Uma mera exigência burocrática.

5. Um processo que deve ser sempre linear e fragmentado.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.