Ao encontrar um fio elétrico solto ou partido no ambiente de trabalho, que atitude devemos tomar?

Assinale a alternativa em que a crase está usada de forma correta.

Dentre as teorias abaixo relacionadas, qual defende o pressuposto de que o sujeito menos experiente aprende, por meio da interação, com o sujeito mais experiente?

O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal foi elaborado por:

Para que o ambiente de trabalho se mantenha seguro e saudável, é importante que a lixeira esteja sempre:

Pesquisadores do campo educacional compreendem que o portfólio pode ser definido como um contingente de diferentes classes de documentos, como notas pessoais, experiências de sala de aula, entre outros, que proporciona evidências do conhecimento que foi sendo construído, das estratégias utilizadas para aprender e da disposição de quem o elabora em continuar aprendendo.

Para esses pesquisadores o portfólio, como um registro em potencial, inclui a ideia de que a avaliação é:

1. Um processo dinâmico.

2. Um processo do qual os estudantes participam.

3. Um processo que induz os estudantes a pensarem a respeito das suas aprendizagens.

4. Uma mera exigência burocrática.

5. Um processo que deve ser sempre linear e fragmentado.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Qual a primeira atitude que devemos ter ao presenciar um atropelamento?

Assinale a alternativa correta.

Analise o texto abaixo:

O EPI é todo dispositivo ou produto, de uso utilizado pelo , destinado a proteção contra riscos capazes de ameaçar a sua segurança e a sua saúde.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).

( ) Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem o primeiro nível de concretização curricular.

( ) Os PCNs são uma referência nacional para o ensino fundamental.

( ) Eles estabelecem uma meta educacional para a qual devem convergir as ações políticas do Ministério da Educação e do Desporto, tais como os projetos ligados à sua competência na formação inicial e continuada de professores, à análise e compra de livros e outros materiais didáticos e à avaliação nacional.

( ) Os PCNs têm como função subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e Municípios, dialogar com as propostas e experiências já existentes, incentivar a discussão pedagógica interna das escolas e a elaboração de projetos educativos, assim como servir de material de reflexão para a prática de professores.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.