Na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016, p.22) está escrito que “Uma Proposta Pedagógica é um percurso que implica contínuo movimento de todos aqueles nele envolvidos, o que requer, não raro, retraçados a serem feitos, os quais, por sua vez, exigem opções e apostas coletivamente negociadas, gerir modos de ressignificar e contextualizar esses conhecimentos, estabelecendo relações que os tornem inteligíveis e possíveis de serem associados às vivências dos estudantes de cada etapa da Educação Básica.”

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) O currículo reflete os diversos modos como a educação é concebida historicamente.

( ) O currículo não se limita a uma lista de conteúdos, nem se atém aos conhecimentos relacionados à vivência do estudante, à realidade regional ou ao conhecimento do cotidiano, nem tampouco o faz exclusivamente aos conhecimentos científicos.

( ) Contempla-se, na formação humana integral, o tensionamento entre, de um lado o que é do cotidiano e do local e, de outro, o que é das ciências, das artes, da filosofia, da ética e afins.

( ) O currículo, nesse imbricamento entre o que está próximo ao sujeito e o que está distante dele, precisa ser entendido em sua plenitude, tendo em vista todas as dimensões que o compõem, levando em consideração as influências que sofre, sabendo que não têm consequências no contexto social maior.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.