Bedin (2017), en su investigación sobre el español con fines específicos, compara los 34.rasgos definidores de los cursos de lenguas con fines generales y con fines específicos.
Sobre esa comparación, están hechas las siguientes afirmaciones:
I. En los cursos de lengua general, las necesidades no están fácilmente especificadas.
II. Los cursos con fines específicos son los que predominan en contextos profesionales y académicos.
III. Los cursos con fines específicos desarrollan la competencia comunicativa, de modo que deben trabajar con las cuatro habilidades lingüísticas.
IV. Tanto en los cursos generales como en los cursos con fines específicos, es necesario analizar las necesidades del alumnado.
Están correctas las afirmaciones
