Queiroga (2015) afirma, sobre o fracasso escolar no Brasil: “Um dos indicadores de grande relevância para se medir a qualidade da educação oferecida em uma série de países é dado pelos resultados do PISA”. A autora cita um comentário da Revista Nova Escola “Pior do que se pensa: Quase 60% dos alunos brasileiros têm baixa proficiência – ou nem sequer fizeram a prova... Ou seja: seis em cada dez jovens de 15 anos ou não reúne condições para fazer a prova, ou não é capaz de compreender textos relativamente simples.”

De acordo com os sucessivos resultados do IDEB, do PISA e das pesquisas sobre analfabetismo funcional, grande parte da população estudantil não desenvolveu habilidades mínimas de comunicação escrita, apesar de todos os anos de escolaridade pelos quais passou e de todo o investimento humano, intelectual e financeiro que tem sido feito para tanto.

Segundo a autora, vários são os fatores que levam a esse fracasso, mas ela destaca um aspecto como o mais importante. Assinale a alternativa que aponta corretamente esse aspecto.