é um modelo de prestação de serviços para a prestação de serviços de educação especial.

é um paradigma de pensamento e de ação, no sentido de incluir todos os indivíduos em uma sociedade na qual a diversidade (étnica, racial, cultural, gênero, física e mental) está se tornando mais normal do que exceção.

é a inserção de alunos com deficiência em classes de ensino regular sem apoio para professores e alunos.

é a garantia do atendimento em estabelecimentos especializados cominstruções, técnicas e equipamentos especializados visando recuperar o deficiente.

é uma conquista de setores da sociedade e não um direito já estabelecido.