Evani Tavares Lima, estudiosa do Teatro Negro no Brasil, evoca uma importante questão para o campo teatral. Segundo a autora, “como não repetir os mesmos erros ao reescrever a história negra? Assumindo o lugar da caça, prestando muita atenção aos rastros deixados por concepções unilaterais, que não falam com sua própria língua, mas com a de outrem, pseudo-universal, com a intenção de ‘retratar a realidade’.”

(LIMA, 2015, p. 103.)

São ações que podem ser pensadas para trazer as contribuições de artistas negros da cena para o ensino de teatro na escola, EXCETO: