Seguir o calendário, rotinas e atividades nacionais para garantir que todas as crianças do Brasil tenham garantida a aprendizagem dos conteúdos básicos necessários para se viver em sociedade.

Levar para as populações rurais os saberes e os conhecimentos sobre o mundo e sobre o ambiente natural, para que tenham uma visão científica do mundo e abandonem suas visões tradicionais e ultrapassadas.

Reconhecer os modos próprios de vida no campo como fundamentais para a constituição da identidade das crianças moradoras em territórios rurais.

Abrandar a quantidade de dias letivos e de hora/aula, tendo em vista o modo de produção destes povos, que dispensa o patrimônio cultural, científico e tecnológico, requerendo mais estudos práticos sobre a terra, os animais e as plantas.