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Numa conversa entre professores da EJA, o assunto era a abordagem das relações entre a Matemática e temas do cotidiano. Analise o que disse cada um dos professores.
Professor I: o trabalho com temas do cotidiano nas aulas de Matemática permite a formação do aluno para o exercício da cidadania.
Professor II: o trabalho com questões e situações da vida prática possibilita explorar de modo significativo conceitos e procedimentos matemáticos.
Professor III: só trabalho conteúdos que permitem resolver questões da vida prática, pois os alunos da EJA só precisam aprender o que é do seu cotidiano.
Apresenta(m) argumento(s) coerentes com a bibliografia indicada para este concurso apenas o(s) professor(es):
 

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