A aplicação de ações afirmativas no acesso ao ensino superior tem sido alvo de polêmicas e dados aparentemente contraditórios. Segundo dados da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Nacionais de Ensino Superior, a evasão de alunos cotistas é um problema grave a ser superado, tendo alcançado o índice de 21% em 2009. Por outro lado, dados do INEP do mesmo ano indicam que estes alunos teriam um engajamento superior em atividades extra-curriculares, indicando uma participação ativa na vida acadêmica. Considerando as informações aqui apresentadas, é correto afirmar: